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函授的本科学历可不可以考研？

发布时间：2024-01-08

函授的本科学历可不可以考研？

高考，自考，国家开放大学以前叫电大，以及现在的网络教育都属于学历，都是国民教育系列的文凭，也都是国家承认的，也是学信网上可以查询的，都可以参加考研!

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中专可以先考大专，然后再考本科吗？

可以的。中专毕业可以先读大专，大专的学习形式有：自考、高考、远程教育三种，这三种学历都是国家教育部电子注册，学信网上可以查到的，继续提升本科没有问题的。宁波地区具体咨询地址：余姚：余姚四明广场D幢502慈溪：慈溪市浒山街道慈溪中央大厦北楼718鄞州：鄞州天童北路1539号麒麟大厦南楼1508（兴业银行旁）江东：宁波江东区河清北路369号新府银座3号楼11楼1101室海曙：宁波海曙区蓝天路9号凯悦商务大厦11楼1103室镇海：镇海五里牌铜帆楼镇宁东路828号401室北仑：北仑区新碶街道黄山路富邦世纪商业广场一号楼405（家乐福对面华夏银行楼上）舟山：舟山市定海区人民北路16号3楼宁海：宁海时代大道160号宁波银行大厦24楼象山：象山县天安路185号天力大厦5楼504江北：江北洪塘长阳东路165号姚江新都大厦1306室奉化：奉化市锦屏街道南山路172号爱伊美财富中心14层05

: 琴琴是吃货

如果没考上本科，还有必要读大专嘛？大专值不值得读？

当然得读我没有上过大学，17岁自考大专毕业，19岁差不多大学毕业自考本科毕业。目前处于18岁的年纪，初中抑郁症中度在家休学一段时间，其实我连高中都没考上。又能如何呢，你的过去又不可能决定你的一切。在我不好的时候中专亲戚包括父母都觉得我一定死定了人性都势利。之所以有转折点是因为后来意识到如果继续这样过才真的是必死无疑，如果让我一辈子如此生活那我想我宁可立即die 反正自己周遭已经都能烂如狗屎试一下又如何？这一试我发现真没必要相信任何人对你自己的评价。除非是对方你信得过有参考价值的，毕竟你自己的评价才是影响你未来的决策。不后悔没上大学吧，也曾有过挺多不同的职业，学会和很多不一样的人打交道为人处世。现在兼职会计做账本，然后空余时间网校学习看书备考PETS3、会计职称和健身，周末去重点大学函授的自考课程上两天辅导课平时上上会计实操班，也去英语角和小伙伴们外教学习口语。以前的同学现在在准备高考，我在一门一门的过自考本科。其实我觉得自己过的比他们轻松了很多，可以睡到自然醒可以不必坐在教室一坐一整天可以不用看老师家长脸色可以比较随心的安排自己的生活节奏。而这条路一定需要你自己是一个明确知道自己想要什么、有计划的要求自己在一年内三年内可以成为什么样的人。这个答案我复制了好多次给不同的回答，因为问题里太多充满灰心和失望的负能量。我也是真心希望没有上大学的人不要再继续作践自己了明明你和我一样都是有希望的人。成功本身是成功者的路径依赖，失败是失败者的习得性无助。自考拿的本科文凭，能考就去考。我不想以后自己的孩子问我：你都没上大学，为什么我就必须好好读书。普及一下本科的含金量：大学本科 ≥ 自考本科＞教育本科＞网络教育发的本本（这里面含的挺杂的，大意是给钱就能拿，不太了解朋友说买的本本，图个噱头无实际作用最次）之所以说大学本科大于等于自考本科：一些企业比较看重自考人才，觉得自考人才对专业深入性更强，并且大都有工作经验，不完全学生级别。在读职业高中的时候，那是一个距离家很远的三环外。学校很差，见识过不少贱人贱事，小太妹啊打架啊抽烟啊自言自语的骂人啊拉帮结派啊议论是非啊作为中专生自甘堕落身处底层从不挣扎还觉得自己未来前途无可限量毁三观非主流。后来，实习出入社会和很多人打交道，那段期间遇到过不少的人而那些经济条件或者知识水平比较好的人，很少有看不起人的，所以不明白的问题大可以去请教没事儿。努力提高自己吧，以后的圈子换了层次就会感受到你身边自己是垃圾不自知还影响你跟他一样垃圾的人能少很多。就好比我从中专毕业到实习和工作，还有现在的本科，遇到的人都清爽了很多一个比一个厉害人精教给了我不少东西。所以没有考上大学自考吧，只是走了不同的路而已，最后的工作看的最多的还是自身能力、为人处世。而文凭的重要性在于：它是晋升接触高层的敲门砖，没有文凭只能摸摸HR，老板才不会在意你。一个读书这么简单的事都做不好的人，因为嫉妒讽刺别人挺低能的。讲真没有一个前辈不是承认读书比创业简单有效率的。一直印象深刻的记得一句话。改变现有阶层到达更高阶层，除了家族的自身积累无非两种可能：读书或嫁人。创业的人很多，炒股的人很多，当然多的是痴心妄想的人。但并不想走冒险的路并不相信自己的运气。说一个观察到的现象吧。学历低的人往往不自律不上进不优秀不节制 (除个别) 学历高的人有些已经优秀成习惯了，18岁以后生活会过的很快，就算不在学校了也要知道学习，不轻言放弃懂得节制和自律。不喜欢现在的生活就想法设法的跳出来，而比你优秀的人都在比你更努力，因为他们已经习惯优秀了。不要一生碌碌无为却还安慰自己平凡可贵。觉得自己总碰不到美好的人和事，并不是别人眼瞎老天故意整你，恰恰是因为你不够好，他们都在躲你。不经历风雨怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。共勉

: 小叮当二世

公务员考试对于学历文凭有何要求？想参加2021年国家公务员考试(我是福建厦门的）？

普通高等学历教育及非普通高等学历教育的其他国民教育形式（自学考试、教育、网络教育、夜大、电大等）毕业生取得后，符合职位要求的资格条件的，即可报考。

: 真的是销魂啊

自考法律本科，毕业后却参加不了司法考试，是怎么样的体验？

宪法在教育事业一条中，明确规定国家“鼓励自学成才”，任何限制非全日制人才参加报考，均违宪可以肯定认为，自学考试是典型的自学成才方式，现实教育实践中，自学考试可能不排除社会助学，如，自学考试的主考学校可能就是助学机构。事实上，自学考试的“含金”量在于“宽进严出”，并且有法律保障。如，刑法规定，高等教育自学考试每门考试均构成“法律规定的国家考试”，而全日制考试仅包括入学考试。《法官法》《检察官法》对学历的要求仅是普通高等学校法学类本科学历并获得学士及以上学位，需要注意的是，“普通高等学校”并不是特指全日制学校，包括，继续教育、自学考试等非全日制的高等教育学校。这里的“普通”的含义为国民教育，“普通”对应的“特殊”为非针对普通国民的教育，如，党校等。作者注意到了2018年司法部发布的《国家统一法律职业资格考试实施办法》，该办法规定，报考条件为“具备全日制普通高等学校法学类本科学历并获得学士及以上学位”，但办法又规定，本办法实施前（2018年4月28日）已取得学籍（考籍）或者已取得相应学历的高等学校法学类、非法学类专业本科及以上学历，具有法律专业知识的，可以报名参加国家统一法律职业资格考试。2019年和2020年的《国家统一法律职业资格考试公告》对非全日制学校的规定明显产生了变化。2019年，仅有普通高等学校、军队院校2020年全日制应届本科毕业生可以报名参加考试；而2020年，继续教育（包括网络教育、教育、开放大学等）的2020年本科毕业生，以及参加高等教育自学考试人员，在2020年9月30日前取得单科成绩全部合格且本年度内取得书的也可以报名参加考试。需要注意的是，上述的“可以”并不是指司法部在特定条件下可以规定，上述考生不可以参加考试，条文表述的“可以”是选择的指引，由具备的条件的人自己选择是否参加考试。另外还需要注意的是，全日制毕业生有学位的要求，而继续教育、自学考试毕业生没有学位的要求。由此可以得出下列结论，法律职业资格考试的报考条件为：2018年4月28日以前毕业，或者取得学籍不分专业，具有法律专业知识即可；2018年4月28日以取得学籍，需要具备法律专业，就全日制而言需要具备学位，而继续教育、自学考试毕业不需要学历。2018年司法部公布《国家统一法律职业资格考试公告》后，许多法律人士、培训机构出于不同的目的，误读或者故意解释公告的内容，使得参加继续教育和高等教育自学考试的人士产生了疑虑，作者认为，国家“鼓励自学成才”，任何限制非全日制人才参加报考的规定都因违宪而无效。参加高等教育自学考试法律专业的考生可以继续学习，取学历后正常参加法律职业资格考试。徐剑随笔，仅供参考。

: 何妍悦濇

如何看待有人提议将西南政法大学，重庆医科大学，重庆邮电大学等5所重庆高校合并？

看过这篇建议1丶建言者非常有眼光，看到直辖市的短板。2丶建言者对重庆的高等教育非常了解，一语中的。3丶建言者非常睿智，非常洞察成渝经济圈国家战略大势，高水平现代化工科大学是其核心人才支撑，因此高水平工科大学发展是不能绕行必须面对的核心问题。通过合并这种有争议的话题搅动舆论，加重建言的话语权重，引起重庆对高等教育发展的重视。总之，建言者无非叫重庆直辖市重视高等教育，舍得下点血本，好好提升一下区域重点高校水平。找个争议话题搅动舆论，加重话语权罢，目的是要提醒重视，加速重庆几所有潜质特色大学的发展，至于实现途径，那是仁者见仁智者见智罢了，故取名"仁智理工大学"，这也看不明白？

: WY199415

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。比较单一的教学模式对学生的学习有很大的作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。人才紧缺网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。教学交互性差由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。

: hhl1989514

你觉得考一个教育学历值得吗？

认真回答每一个问题，我是伙伴，我来回答这个问题。很多人由于种种原因，无缘大学，教育无疑给了这些人继续深造和学习的机会，圆了他们的大学梦，至于考一个教育的学历值不值得，我还是先说说我自己吧。从小在农村长大，中考以后，因为那时中专带户口，可以变成非农户，所以爸爸让我念了中专，其实我一直都想考大学，学美术的，就这样中专学了四年，毕业前自学了大专，毕业后去了工厂，两年后下岗了，这期间学习了电大本科，自己想想现状，觉得不适合做买卖，心里比较喜欢公务员这种稳定的工作，于是开始关注各种公务员招考信息，本科也是国家承认的，也能报考公务员，所以每每有考试，我都报名，考了很多次，有一次差两分，考警察那次差五分，就这样反反复复，后来，终于功夫不负有心人，在09年考入了现在的工作单位，尽管拿着旱涝保收的工资，但比起四处漂泊，在企业里，还是强得多的。对于我来说，本科的教育学历是值得的，如果当时没有，也就与现在的工作无缘了。

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