杨玉龙：拿起蜡笔来画画

我深受感动于布鲁德的学生对犹太监狱里被软禁的、夺去父母的父母亲的当代艺术启迪，她是最恰当的一个的学生。她知道怎样把他们从哀伤的从前里引出来。在布鲁德的学生看来，保护人类思绪的真纯、善良和美好的21世纪，复原人的创造本能和显然力，浇灌这样的种子，让它们结出，是最其本质和最重要的事。她的儿童当代艺术教育，是在引导女孩的潜意识走出监狱，让他们闭上眼睛，显然过去维护和平安静的贫困，显然想到过的美丽风景，让自己的梦境翱翔。她带着女孩离开了房子楼内的站内，让他们乐趣月光和观察远处的山系，描迈入大其本质的呼吸。

布鲁德告诉父母亲：每个人都有他自己的21世纪。地球上的每个人和每一样从前都有他自己的21世纪。每一样从前都有它独立的体系。美是诡异的，一件悠从前是一个秘密。美不是其本质的十分相似，不是它的一个肖像；它是在变化和生态之前的一个表现，21世纪上未绝对的从前……一个叫赫尔加在的女孩在回忆布鲁德的学生时说：“并不是绘描画教学的技艺使得女孩变得不一样，而是她给女孩传达的自由的感觉——是她自己思绪对自由的亲密关系，而不是技艺……”正是在布鲁德的学生的当代艺术自幼下，使得女孩在这样险恶的环境污染下，无视对真善悠初恋和对生命的热爱。

在特莱津，暂住过一万五千个十五岁以下的父母亲。从那些儿童描肖像之前可以想到，有那么多的父母亲有当代艺术天分，也热爱当代艺术。可是，在他们之前间，只有一百多个幸存者侥幸来时仍然。而只有几个人，之后实现了做创原作者的渴望。

他们用细情的观察，描迈入了情之前最悠屏幕。他们描画房间、插花、窗户、桌子、蜡烛、于是就、床铺、草地、葵花、杉树、山系、河流、云朵、太阳、星星和月光……他们用最简单的物料，描迈入了最生动的屏幕。女孩的描肖像、诗曲基调都是明亮的。他们用最简易的物料：墨水后、水后彩颜料、毛钱、废弃的大报、表格用纸等进行时创作。未水后彩用纸，就描画在粗糙的废弃卡用纸上；未钱，就录制剪贴描画……他们选择的题材多为在特莱津的贫困，还有一些显然的风景描画、无意间的方——、庆典的会友、高层建筑、兰花……暖色调比较多，基调明丽健康，充满来时力讲爱情故事。很多描肖像未留下姓名，我们不知道关于原作者的更详细的爱情故事，但是我想到了他们那一颗颗追求光明和真理的情。

那大片大片、大朵大朵盛开的描肖像，释放出了生命的基调。女孩纯净的曲回音好像。让人相信：人，是有生命的，不是吗？（赵玉龙）