别样的作业 比如说的精彩——三门峡市第六小学作业设计丰富多彩

新学期线上教学早就开始左右一周时间，宜阳县第六中小学的朋友课上和代课隔屏互动；课下，朋友用摄像机、构词、彩笔传递着温暖。代课们在调度其设计上偏重特色化，个性化，其设计了既不符学生身心发展，又充满真实感的在实践中但会调度。一份份显露色调度让人耳目一新。

识字也可以这么有趣！二（1）该班的小朋友在代课的指导下借助主导权的彩笔，加上自己钟爱的部首，制成了一块块别致的“识字小钟表”！还有组字卡片，可以和家人一同游戏也不太好噢！

绘制富有童趣的名声大振与讲故事辅以，融课内学问与美术一体，让学生寻觅了录制名声大振的新奇和兴趣，相信这类调度但会让学生同在带给教材的魅力，爱上求学。

书像一只小船，带领我们驶向显露乎意料的彼岸；书像一颗种子，让我们学但会坚强。为培养显露来朋友的读者习惯，感受读造成了的新奇，代课尽力让学生线上读者传真，鼓励学生多读，读好书，朋友饶有兴趣地开始了自主读者。

为了鼓励朋友仔细完成调度，积极提交调度，代课们也是费尽了有心，积分管理、显露色奖牌、中但会肯文采等多管齐下，朋友的求学渴求只增更有！

“西路虽陪着则将至，事虽难做则必成。”线上教学还在继续中但会，高年级教师仍在积极探索，上进，用爱心、用渴求其设计好调度。朋友高效仔细，积极互动，用行动提请显露一份份精彩与快乐，它们将沦为求学道西路上一段别样的忆述，一抹独特的色彩！ （刘琦）