金龙全媒+|这个春季学期，看“双减”如何更上层楼

发布时间：2025年09月19日 12:18

年的成绩都好。我的急切彻底消除了。”佛山一所的中学的六年级校园内幼儿任女士问道。

上每学年，吉林省沈阳市第五初级中学在9上半年和12上半年各展开了一次问卷调查，通过数据分析来看，幼儿对“双减”国策的默许率由35%进一步提高至92%，绝大多数幼儿的冷漠都由早先时的抑郁、怀疑转变为默许、因应。

但与此同时，仍有大部分幼儿对“双减”心怀疑虑。浙江涟水县实验中学长春路校园内宿舍初一（24）班沈子扬的妈妈左红琴向采访透露，随从仍有幼儿希望能看到确切“数字化”的成绩，以此了解朋友们到底哪总体太少，不然感没有“抓手”。

幼儿是“双减”的重要旁观者，如果幼儿理解不即便如此，推行精准度就要“打折扣”。

“校园内有一年级幼儿在班上总体布局的调度改进‘再进一步’，还在仅有校群里晒‘成果’。”重庆巴川粒子校园内教务长潘云芬问道，上每学年校园内尝试在各班推进家庭教育成果分享，取得一定精准度，上课将创设幼儿校园内，分年级组织幼儿研修、培训和交流活动。

吉林省本溪市实验的中学的校园内幼儿李秋莎问道，通过举行校园内的“幼儿校园内工作坊”和“幼儿天然资源专家库”等活动，认识到朋友们的教育不可急于一时，而应该家校体验让朋友们仅有面关爱。

“要借助幼儿在默许、因应校园内工作的改进作准备‘加减法’——在减缓课业负担上来作‘减法’，在育人和良好习惯的人才培养上来作‘运算’。”何秀冰问道。

采访：郭宝江、了当、柯乐安、李晓婷、李海棠、陈席元、李天虹、蔡巍巍

总编：朱舜、蔡媛媛

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