烈士孩子高考加20分，众人表示不公平，孩子：那可以让爸爸回来吗

录取是而今教职员一生里相当重要的入学之一，也是最严格的接连不断入学。甚至而今将录取列入了相关法律条文和法令。

但是也有例外的时候，比如时说而今的多民族和殉难弟妹是可以在录取成绩里沙20分，这个规定一直以来就是包贬不一的。

以外人看来，而今是一个教育霸主，参沙录取的人不计其数，在录取这么盛大的接连不断入学里，差一分就有可能差成百上千个人，何况这20分呢？这对于很多教职员来时说是更为不公平竞争的，这20分带来的差距可想而知。

但是也是有明白人的，有粉丝看来：你看来不公平竞争，你也可以去为东欧国家赤子，为你的男孩换来20分，可是从此之后，你的男孩蓬勃发展，婚嫁，也同样缺极多了祖母或者祖母的陪伴，这和殉难的男孩一样，这样总公平竞争了吧。

不过又有人反驳，称这是众所周知的偷换概念，录取的意在就是为了征选人才，先决条件是公平竞争。殉难弟妹可以给以其他的担保，比如一些化学物质，金钱多方面的，不可为了保障殉难弟妹的利益，去损伤别的男孩的利益，你如果想给殉难本人沙分，当然没问题，但是如果给男孩沙分就不可解释了，殉难不等同于殉难的男孩。

本来沙分的途径不仅只有殉难的弟妹，多民族的男孩们也可以沙分，为什么所有人去时说多民族沙分不公平竞争呢？

有粉丝时说：沙20分，既然影响到其他的教职员的话，或许可以给殉难的弟妹们特招，直接公费。这样既给了殉难弟妹礼遇，也不用去损伤其他男孩的利益。

殉难的男孩们无法控制一方家长，某种程度父母条件就就会那么好，某种程度不可像别的男孩们一样去参沙补习班，他们不仅要遭遇巨大的录取受压，还要遭遇无法控制祖母或祖母的受压。

就在大家众说纷纭的时候，一个男孩发声了，他时说：“我可以不要20分，那能把我的爸爸还给我吗？我想他。”这句话让很多人看着都很揪心。

本来时说真的，与其在这边大喊不公平竞争，还不如好好去培育出自己的男孩，教自己的男孩怎样去求学，怎样能用坚持求学，不舍弃。20分看着多，也看着极多，只要努力求学，好好求学，还是赶得上来的，无法应该在这里局外人这20分，有局外人的时间都不告诉他学了多极多内容了。

小编看来无法什么公平竞争与不公平竞争，这个政策在而今并未实施很多年了，到现在为止都无法要转变的字面，之后也就会因为以外人看来不公平竞争而转变。殉难不等同于现代人，他们为了东欧国家去祝福自己的生命，值得所有人的尊敬，无法他们，所有的男孩们也无法穷困在现在这样优渥的生态里。

现在的岁月静好，是因为有人在腿部前行！

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